Dla wszechstronnego rozwoju dzieci bardzo ważne jest zwracanie uwagi na sezonowe zmiany w otaczającym nas świecie. Na przykład od początku września należy celebrować jesienne zjawiska przyrody, zarówno żywej, jak i nieożywionej. Odbywa się to na spacerach, podczas rysowania, pracy fizycznej, rozwoju mowy.
Jesienne zjawiska naturalne w świecie nieożywionym
Przede wszystkim należy zwrócić uwagę na sezonowe zmiany w przyrodzie nieożywionej. Starsze dzieci mogą już prowadzić kalendarz pogodowy, rysując w nim specjalne ikony i przeprowadzając analizę porównawczą z poprzednimi miesiącami. Bardzo ważna jest obserwacja roślin i zwierząt - mieszkańców zoo. Należy doprowadzić dzieci do wniosku, że jesienne zjawiska przyrodnicze dzielą się na zmiany zachodzące w przyrodzie nieożywionej i żywej. Szereg oznak tego sezonu przypisuje się jesiennym zjawiskom w przyrodzie nieożywionej.
1. Godziny dzienne stają się coraz krótsze: poranek przychodzi później, a wieczór wcześniej.
2. Temperatura powietrza spada – każdego dnia robi się coraz zimniej.
3. słoneczne dnistaje się mniejszy, często niebo jest zasłonięte chmurami i chmurami.
4. Coraz częściej pada deszcz, wieje wiatr.
5. Wiatr stał się silniejszy i zimniejszy, powietrze wypełnia wilgoć.
6. Liście na drzewach tracą swój zielony kolor, wysychają.
7. Trawa uschła, a kwiaty zwiędły.
8. Liście opadają z drzew i opadają.
Estetyczna strona jesiennych zjawisk
Niezwykle ważne jest zwrócenie uwagi dzieci nie tylko na jesienne zjawiska naturalne jako takie, ale także na pomoc wschodzącym osobowościom w odczuciu piękna otaczającego ich świata. Nauka łamań językowych, zagadek, wierszyków, piosenek o tematyce jesiennej rozwija słownictwo dzieci, uczy dostrzegać piękno w zwyczajności. Bardzo przydatne są wycieczki do lasu lub parku, gdzie dzieci mają za zadanie zbierać piękne liście, szyszki, żołędzie, suche gałązki o ciekawym kształcie, z których dzieci będą następnie wykonywać różne rękodzieła, aplikacje i obrazy podczas manualnych zajęcia z pracy pod okiem nauczyciela.
Jesienne zjawiska w przyrodzie
Pamiętaj, aby zabrać ze sobą dzieci, aby znaleźć odpowiedź na pytanie: „Jakie są zjawiska naturalne w otaczającym nas świecie żywych?” Odpowiedzi na to pytanie mogą być następujące.
- Owady chowają się wraz z nadejściem chłodów.
- Wiele ptaków zbiera się w stada wczesną jesienią, przygotowuje się do lotu do cieplejszych krajów iw połowie tego okresu zaczyna się ich odlot.
- Wiele dzikich zwierząt gromadzi zapasyzimowe jedzenie.
- Zwierzęta futrzaste zamieniają letnie płaszcze na zimowe: szare zające zamieniają się w białe, rude wiewiórki zamieniają się w niebiesko-szare, upadki w zwierzęcej sierści stają się bardziej obfite.
- Ludzie zbierają ogrody, przygotowując je do przechowywania.
- Na działkach prowadzone są prace: przekopuje się glebę z dodatkiem nawozów organicznych, sadzi niektóre rośliny, ociepla rabaty z bylinami.
Właściwości zjawisk przyrodniczych
Przy zapoznawaniu się ze zjawiskami naturalnymi należy zwrócić uwagę na ich wzajemne powiązania. Na przykład spadek temperatury jesienią przyczynia się do tego, że wszystkie owady chowają się i zasypiają. A drzewa zrzucają liście, bo zbliża się zima, kiedy dzień jest bardzo ograniczony. Ale liście potrzebują słońca do życia. A wraz z nadejściem mrozu ilość wilgoci w ziemi będzie ograniczona, praktycznie zredukowana do zera. Aby utrzymać w środku pożyteczne substancje, drzewo zrzuca liście, ponieważ przez nie następuje parowanie wewnętrznej wilgoci.
