Być może jedno z najważniejszych pytań filozoficznych w historii całej ludzkości, które absolutnie każdy z nas zadał - "jaki jest sens życia". Nikt nie może dać na to dokładnej odpowiedzi, a tego nie uczy się w szkole. Ale jak czasami chcesz dokładnie wiedzieć, po co żyjemy i co musimy zrobić.
Zazwyczaj ludzie zaczynają zadawać sobie to pytanie już w okresie dojrzewania. Dzieci w ogóle nie interesują się takimi pytaniami. Dla nich najważniejsze jest wiedzieć, gdzie są mama i tata, dom, ulubiona zabawka. Rodzice mogą odpowiedzieć na wszystkie takie pytania i nie ma żadnych problemów.
Ale wraz z wiekiem coraz częściej pojawiają się w Twojej głowie różne tematy, o których często myśli się samotnie. Na pytanie, czym jest życie, każdy odpowie na swój sposób. I każda osoba musi sama decydować z takimi pytaniami, ponieważ w przyszłości od tego będzie zależeć jej własna pozycja, wyznaczone cele i sposoby ich osiągnięcia, czyli ścieżka życia.
Życie to…
Zgadzam się, że raczej trudno jest jednoznacznie odpowiedzieć. Możesz to powiedzieć na różne sposobyz różnych stanowisk. Ktoś potraktuje to pytanie dosłownie i odpowie, że jest to fizjologiczna egzystencja człowieka lub zwierzęcia. Przez pojęcie „życia” fizycy rozumieją fizyczny ruch materii z jednej formy istnienia do drugiej.
To wszystko są poprawne opinie, ale często, pytając o to, czym jest życie, rozmówca chce poznać pozycję życiową respondenta. Oznacza to, że konieczne jest podanie nie naukowej definicji, ale filozoficzne zrozumienie problemu. I tu już objawia się istota ludzkiego myślenia.
I przez całe życie odpowiedź na pytanie „czym jest życie” może być różna dla tej samej osoby. Wynika to z tego, że każdego roku każdy z nas rozwija się, czegoś się uczy, staje się mądrzejszy.
Można prześledzić główne nurty rozumienia sensu życia człowieka w kontekście różnych grup wiekowych. Rozważ je bez wskazywania cech liczbowych, ponieważ każdy dorasta na swój własny sposób:
- Dzieciństwo, młodość.
- Wiek przejściowy, stanie się dorosłym.
- Kumulacja doświadczeń życiowych.
- Starzenie się fizyczne, zdobywanie mądrości.
Pierwszy okres: dzieciństwo, dorastanie
Jak wspomniano powyżej, odpowiedź na pytanie, czym jest życie, w tym wieku jest bardzo trudna do udzielenia. W tym okresie wszystko sprowadza się do tego, że dziecko jest gąbką, która wchłania wszystkie informacje dookoła. Może być inaczej, a co za tym idzie, będzie mieć inny wpływ na jego kształtowanie się w przyszłości.
W tak młodym wieku nie pojawiają się żadne filozoficzne pytania o sens istnienia. Najważniejsze, aby mama i tata byli zdrowi, chronili, „pokój dla świata”. Im młodsze dziecko, tym bardziej szczere emocje są bardziej prawdziwe.
Drugi etap
Następny okres to kiedy wczoraj mały człowiek, a dziś nastolatek, który wszystko opowiada, zaczyna zadawać wiele pytań, przeceniając dobro i zło.
Od dzieciństwa, z kreskówek, bajek, od rodziców czy nauczycieli, wszyscy słyszeli o tym, co można zrobić, a co jest zabronione, co jest prawdą, a co fałszem. Ale przez około 14-17 lat wszystkie te rzeczy były mimowolnie przemyślane na nowo przez każdą wschodzącą osobowość.
I już pytanie „czym jest ludzkie życie” nie wydaje się tak odległe. Tak, każdy nastolatek myśli o tym cały czas. Na tym etapie bardzo ważne jest odpowiednie wsparcie ze strony starszych – rodziców, krewnych i przyjaciół.
Poznawanie świata poprzez zaprzeczenie
Przede wszystkim widać oznaki, że człowiek myśli nie tylko o sobie, ale także o społeczeństwie, w którym żyje. Zasadniczo nastolatki odnajdują sens życia w dobrej nauce, zdobywaniu dobrze płatnej pracy, która przyniesie nie tylko pieniądze, ale także przyjemność, założenie rodziny, opiekowanie się bliskimi.
Osoba uczy się nie akceptować absolutnie wszystkich faktów jako prawdy, ale próbuje wszystko kwestionować, aby znaleźć dowody.
Co jest nie tak z takim rozumieniemjaka jest istota życia? Absolutnie niczego. Oczywiście jest pewna doza naiwności i wiary w dobro uniwersalne, ale gdzie w tym wieku bez tego?
Młodzież, która została w jakikolwiek sposób pokrzywdzona w opiece, kurateli lub czymś innym, może zacząć wykazywać oznaki egoizmu. Ktoś zaczyna wierzyć, że najważniejszą rzeczą w życiu jest odniesienie sukcesu w jakikolwiek sposób, najważniejsze jest, aby nie być najbardziej głodnym itp. Oczywiście tacy ludzie się mylą, ale winę za takie myśli można sumiennie zrzucić na rodziców kto nie potrafił wychować dziecka, potrzebuje cech życzliwej i sympatycznej osoby.
Etap doświadczenia
Można to przypisać okresowi życia, w którym osoba stała się dorosła i jest w pełni odpowiedzialna za wszystkie swoje działania.
W tym wieku każdy może już sam powiedzieć, czym jest istota ludzkiego życia. Odpowiedź na to pytanie tkwi w ścieżce życiowej, którą przebyła dana osoba. Zasadniczo do tego czasu ludzie zaczynają dążyć do założenia rodziny, osiągnięcia materialnego sukcesu.
Mężczyźni często myślą, że sens ich życia sprowadza się do powiedzenia „buduj dom, wychowuj syna, posadź drzewo”. Oznacza to, że stwórz własną rodzinę, zapewnij sobie bezpieczeństwo finansowe i daj kontynuację swojej rodzinie. Kobiety w tym wieku gotowe są w pełni poświęcić swoje życie ognisku domowemu i dzieciom.
Ponadto w wieku dorosłym ludzie mają już za sobą pewną ilość wiedzy i doświadczenia, dzielą się nią ze swoimi bliskimi. Ale chęć nauczenia się czegoś nowego, dążenia do nowych wyżyn jeszcze nie zniknęła. Wielu zaczyna osiągać poważne zmiany w karierze.schody.
Czwarty etap
Ostatni etap, kiedy człowiek na nowo zastanawia się nad swoim życiem, postawionymi zadaniami, osiągniętymi celami - to okres zakończenia kariery zawodowej, emerytury. Dzieje się tak w różnym wieku dla różnych osób, ale możesz skupić się na wieku powyżej 50-55 lat.
W tym okresie dzieci już dorastają, zgromadzono bogactwo. Co zrobic nastepnie? Biorąc pod uwagę, że praca fizyczna w tym wieku jest trudna do osiągnięcia takich samych wyników jak w młodości, ludzie wolą zwracać większą uwagę na pracę umysłową.
Analując swoje życie, różne sytuacje, człowiek może sam dokładnie określić, czym jest życie, a czym śmierć. Osiągając wszystko lub starając się zrobić wszystko, co możliwe, osoba w podeszłym wieku myśli głównie o przekazaniu swojej mądrości dzieciom i wnukom. Mniej myśli o sobie i bardziej martwi się o swoją rodzinę.
Śmierć nie jest już postrzegana jako coś strasznego i odległego, ale jako normalny etap, który kończy życie, spokój. Ktoś chce zrobić wszystko, co jeszcze nie zostało zrobione, a naprawdę chciał.
Musisz nauczyć się żyć dobrze
Bardzo ważne jest, aby uczyć się od takich ludzi, przyjmować ich życiowe doświadczenia. W końcu potrafią dokładnie powiedzieć, co ma miejsce w życiu, a czego nie należy robić. A im młodszy wiek rozmówcy, tym trudniej jest mu je zrozumieć, ale zawsze należy słuchać, bo po latach każdy będzie mógł na własnym doświadczeniu potwierdzić wszystko, co powiedzieli starsi mentorzy.
Ludzkość żyje w cyklach, a powiedzenie, że wszystko, co nowe, jest dobrze zapomnianym starym, jest prawdą. Starsi ludzie nie słyszeli o wszystkim w radiu, ale odczuwali to z własnego doświadczenia, dotykali wszystkiego własnymi rękami i smakowali. To właśnie ta okoliczność sprawia, że ich wiedza jest bezcenna. Głównym sensem życia, jak ogólnie wierzą ludzie w tym wieku, jest kształcenie nowego pokolenia, wymiana informacji i przekazywanie doświadczeń.
Końcowe słowa
Jaka jest istota i sens życia, każda osoba sama decyduje. Opinia w tej sprawie może się wielokrotnie zmieniać na różnych etapach życia. Wynika to ze stopniowego gromadzenia doświadczeń życiowych.
Często wszystkie opinie skupiają się na tworzeniu, ochronie własnej rodziny, spełnianiu dobrych uczynków, pomaganiu ludziom. Ktoś chce pomóc całej ludzkości, inni chcą stać się sławni. Każdy ma swój cel w życiu.
Jaki jest sens Twojego życia? Nie spiesz się z odpowiedzią, zastanów się, zapisz ją na kartce i włóż ją do pudełka. Po 10 latach znajdź tę ulotkę i porównaj swoje opinie.
