W nowoczesnym społeczeństwie nowomodne gadżety szybko zastępują tak ważny element pełnoprawnego wszechstronnego rozwoju jednostki, jak czytanie książek. W najlepszym razie młodsze pokolenie wybiera publikacje elektroniczne. Jednak badania i sondaże społeczne przyniosły rozczarowujące wyniki – większość dzieci w wieku szkolnym w ogóle nie jest zainteresowana utworami literackimi. W świecie XXI wieku takie hobby jak czytanie książek jest „niemodne” i nie jest pożądane.
Krytycy literaccy, nauczyciele i psycholodzy próbują rozwiązać obecną sytuację. W szczególności prowadzone są różne akcje - wydarzenia mające na celu przyciągnięcie uwagi uczniów. „Tydzień Książki Dziecięcej” w bibliotece stał się już tradycyjnym świętem. Jego celem jest promocja czytelnictwa wśród uczniów. Jak zorganizować takie wydarzenie? Podzielimy się pomysłami i metodologiąrekomendacje.
Historia wakacji
W rzeczywistości święto poświęcone książkom dla dzieci ma długą historię. Po raz pierwszy zorganizowano ją w Rosji 26 marca 1943 r. w Sali Kolumnowej Domu Związków. W trudnych czasach wojennych takie wydarzenie stało się dla chłopaków prawdziwym świętem. Dzieci mogły nie tylko słuchać utworów literackich, ale także zapoznać się z ich autorami. W tym wydarzeniu wzięli udział tak znani pisarze dziecięcy, jak Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Lev Kassil, Agniya Barto i inni. To właśnie ten pierwszy Dzień Książki, zorganizowany w celu wspierania morale dzieci wojny, stał się początkiem długiej tradycji.
Cel wydarzenia
Głównym celem takiego wydarzenia jak „Tydzień Książki Dziecięcej i Młodzieżowej” jest oczywiście promocja czytelnictwa wśród młodzieży szkolnej. Ale oprócz tego treść święta zwykle zawiera wiedzę z różnych sfer społecznych. W szczególności, często wydarzenie literackie zbiega się w czasie z jakąś ważną datą w społeczeństwie, rocznicą. Dlatego należy dokładnie rozważyć otwarcie tygodnia książki dla dzieci. Scenariusz wydarzenia jest opracowywany na podstawie aktualnych zagadnień społecznych. Na przykład temat takiego święta może kojarzyć się z rocznicą współczesnego pisarza lub odkryciem naukowym.
Dlaczego czytanie odbywa się wiosną? „Tydzień Książki Dziecięcej” w bibliotece tradycyjnie organizowany jest na przełomie marca i kwietnia. I nie jest to zaskakujące. W końcu 1 marca toMiędzynarodowy Dzień Poezji Dziecięcej, a 2 kwietnia Międzynarodowy Dzień Książki Dziecięcej. Ponadto 2 kwietnia to także urodziny wybitnego gawędziarza dla dzieci – Hansa Christiana Andersena. Tak więc scenariusz tygodnia książki dziecięcej w dziecięcej bibliotece powinien zawierać wieloaspektowe, obszerne informacje. Umożliwi nie tylko zainteresowanie uczniów czytaniem, ale stanie się również punktem odniesienia dla wzmocnienia ich samodzielnej aktywności poznawczej.
Prace przygotowawcze
Jakie prace przygotowawcze są wymagane do zorganizowania wydarzenia? W ramach programu edukacyjnego w bibliotece zaplanowano „Tydzień Książki Dziecięcej”. W organizacji święta mogą uczestniczyć zarówno bibliotekarze, nauczyciele, psycholodzy, jak i młodzież szkolna. Gdzie zacząć? Przede wszystkim musisz zdefiniować temat. Na tej podstawie możliwe jest już sporządzenie przybliżonego planu urlopu, jego zatwierdzenie. Scenariusz tygodnia książki dziecięcej w dziecięcej bibliotece powinien zawierać różne formy zajęć, w szczególności wystawy, spotkania, quizy i konkursy literackie, imprezy teatralne itp.
Po opracowaniu planu konieczne jest rozdzielenie osób odpowiedzialnych za realizację jego poszczególnych punktów. Następnie trzeba przemyśleć listę gości, a także zadbać o rekwizyty i dekorację imprezy. Prowadzone są prace przygotowawcze z uczniami na lekcjach literatury i zajęciach pozalekcyjnych - dzieci przypominają wcześniej studiowane dzieła literackie, przygotowują prace twórcze.
Jak wymyślić imię?
Plan takiej imprezy powinien być sporządzony z wyprzedzeniem – przynajmniej na miesiąc przed przewidywanym dniem jego odbycia. Jakie są nazwy Tygodnia Książki Dziecięcej? Powinien opierać się na ogólnym temacie wydarzenia. Jeśli więc głównym kierunkiem tygodnia jest popularyzacja współczesnej literatury dziecięcej, możesz wymyślić takie nazwy jak: „Książka jest gadżetem przeszłości w nowym stuleciu” lub „Współcześni pisarze są dla dzieci”.
Przykładowy plan
Decydując się na temat i nazwę, należy rozpocząć codzienny rozwój wydarzeń. Oto przykładowy harmonogram tygodnia książki dla dzieci.
| Dni | Formularz aktywności | Wiek |
| Dzień pierwszy |
1. Święto muzyczne i literackie „Czytanie jest modne!” 2. Interaktywne wydarzenie teatralne „Wirtualna podróż do bajkowej krainy”. |
8-11 stopni 1-7 klas |
| Dzień drugi |
1. Godzina biblioteczna „Nowoczesne technologie produkcji książek”. 2. Wydarzenie teatralne „Jak rodzi się książka?” |
5-9 stopni 1-4 stopnie |
| Dzień trzeci | 1. Spotkania ze współczesnymi pisarzami dziecięcymi (istnieje możliwość zorganizowania takiego wydarzenia w formie czatu online). | 1-11zajęcia |
| Dzień czwarty |
1. Quiz oparty na baśniach Hansa Christiana Andersena. 2. Misja literacka „Młodzi detektywi”. |
1-5 klas 6-8 stopni |
| Dzień piąty |
1. Wystawa książek współczesnych autorów dziecięcych „Niesamowita podróż”. 2. Wystawa prac twórczych „Ilustracja do ulubionej książki”. 3. Konkurs rysunkowy „Bohater z magicznej bajki”. |
1-11 stopni 5-8 stopni 1-4 stopnie |
| Dzień szósty | Wielkie zamknięcie tygodnia książki dla dzieci. Nagradzanie zwycięzców konkursów i quizów. Definicja „Czytelnika roku”. | 1-11 stopni |
Otwarcie Tygodnia Książki
Długo oczekiwanym wydarzeniem zarówno dla dzieci jak i dorosłych jest uroczyste otwarcie „Tygodnia Książki Dziecięcej”. Scenariusz takiego wydarzenia powinien być tak zaprojektowany, aby od razu przykuć uwagę uczniów. Dlatego organizator będzie musiał wykazać się kreatywnością i kreatywnością na etapie przygotowań do takiego urlopu. Współczesne dzieci zainteresują interaktywne formy imprezy, wykorzystanie efektów świetlnych, animowane elementy gry. Możesz wstępnie przeprowadzić ankietę u uczniów, identyfikując ich ulubione postacie literackie i preferencje artystyczne. Uzyskane dane zaleca się wykorzystać podczas pisania skryptu.nadchodzące wydarzenie. Oczywiście należy również wziąć pod uwagę możliwości logistyczne biblioteki.
Pomysły na otwarcie święta
W naszym planie zaproponowaliśmy zorganizowanie otwarcia „Tygodnia Książki” oddzielnie dla starszych i młodszych uczniów. Tak więc święto muzyczne i literackie dla uczniów klas 8-11 „Czytanie jest modne!” może odbyć się w formie spektaklu opartego na współczesnej pracy dzieci. Jeśli to możliwe, na takie wydarzenie mogą zostać zaproszeni autorzy i zespoły kreatywne.
Dla uczniów klas 1-7 oferujemy teatralną grę interaktywną „Wirtualna podróż do bajkowej krainy”. W takie wakacje, dzięki wykorzystaniu tablicy interaktywnej i innych środków technologii informacyjno-komunikacyjnych, uczniowie zapoznają się z postaciami współczesnej literatury dziecięcej. Dodatkowo w scenariuszu imprezy powinny znaleźć się aktywne zabawy z publicznością. Ta potrzeba jest spowodowana psychologicznymi i fizjologicznymi cechami młodszych uczniów, a mianowicie niezdolnością dzieci w tym wieku do skupienia uwagi przez długi czas na jednym rodzaju aktywności.
Spotkania
Spotkania z pisarzami to edukacyjna forma pracy dla dzieci. Pomimo tego, że nie zawsze można zaprosić autorów ulubionych utworów dzieci w wieku szkolnym, znajomość twórczości lokalnych współczesnych poetów i prozaików pozostawi na dzieciach wiele pozytywnych wrażeń. Spotkania mogą być organizowane w różnych formatach. Na przykład do przeprowadzenia takiej pracy w formie wywiadu, w którym rozmowa między prezenterem a gościem odbywa się na wcześniej przygotowane pytania. Możliwe jest również zorganizowanie występów pisarzy, w których autorzy mogą opowiedzieć ciekawe historie o powstawaniu swoich dzieł, podzielić się tajemnicami twórczymi i odpowiedzieć na pytania dotyczące dzieci.
Wystawy
Wydarzeniem informacyjnym zarówno dla uczniów jak i ich rodziców jest wystawa poświęcona „Tygodniu Książki Dziecięcej”. Zademonstruj nie tylko pracę pisarzy, ale także pracę uczniów. Proponujemy więc zorganizowanie konkursu rysunkowego „Magiczny bohater z bajki” dla młodszych uczniów - dzieci w klasach 1-4 muszą wymyślić i wcielić się w nową bajkową postać. Ciekawie będzie, gdy starsi uczniowie spróbują się jako ilustratorzy swoich ulubionych dzieł literackich - każdy może wykonać takie zadanie. Prace dzieci prezentowane są w formie wystawy „Ilustracja do ulubionej książki”. Ciekawe nie tylko dla uczniów, ale także dla ich rodziców będzie zapoznanie się ze współczesnymi dziełami literackimi. W związku z tym biblioteka może zorganizować wystawę książek autorów dziecięcych naszych czasów zatytułowaną „Niesamowita podróż”.
Konkursy, quizy, konkursy
Oczywiście, dzieci lubią różne gry konkurencyjne. Dlatego „Tydzień Książki Dziecięcej” w bibliotece szkolnej powinien być realizowany z wykorzystaniem podobnych form pracy. W naszym planie zaproponowaliśmy takie konkurencyjne działania jak:quiz o baśniach Hansa Christiana Andersena dla młodszych uczniów oraz quest literacki „Młodzi detektywi” dla klas 5-8.
Do tej pory w szkołach i bibliotekach popularnymi formami konkursów są gry: „Literacki mózgopierścień”, „KVN”, „Pole cudów” czy „Co? Gdzie? Kiedy?”. Ale faktem jest, że wśród współczesnych dzieci w wieku szkolnym taka rozrywka nie jest uważana za popularną, jest reliktem przeszłości. Dlatego nie są zainteresowani udziałem w takich zawodach. Organizator „Tygodnia Książki” powinien nie tylko mieć wyobrażenie o aktualnych trendach w kulturze młodzieżowej, ale także wykazać się kreatywnym myśleniem i kreatywnością. Tak więc konkursy literackie mogą odbywać się w formie questów, gier logicznych, kryminałów itp.
Projekt
Jak organizowane są takie wydarzenia? „Tydzień Książki Dziecięcej” w bibliotece polega na stworzeniu pewnej atmosfery, która z kolei zależy od celu wakacji. Jeśli więc głównym tematem wydarzenia jest współczesna literatura dziecięca, możesz ozdobić salę biblioteczną obrazami bohaterów popularnych książek. Ciekawym pomysłem byłyby figurki z balonów. Możesz również zaproponować wszystkim gościom indywidualne charakterystyczne elementy strojów współczesnych bohaterów prac dziecięcych.
Praca z rodziną
Przygotowując się do takiego święta jak „Tydzień Książki dla Dzieci i Młodzieży”, warto również rozważyć współpracę z rodzicami dzieci w wieku szkolnym. Wartości rodzinne sąważny element kształtowania zainteresowania dzieci czytaniem. Praca z rodzicami uczniów może odbywać się w formie okrągłego stołu pt. „Rodzinny Dzień Czytania”, rozmowy „Wartość książki dla wszechstronnego rozwoju osobowości dziecka”. Organizowane są także wspólne czytania, seminaria i inne formy pracy wychowawczej, podczas których rodzice dzieci w wieku szkolnym mogą uzyskać odpowiedzi na pytania, po co dzieciom czytać, jak zainteresować dzieci literaturą, a także otrzymać listę rekomendowanych publikacji dla dziecka konkretna kategoria wiekowa.
Zamknięcie „Tygodnia Książki”
Ważne jest prawidłowe podsumowanie wykonanej pracy. Finałowe obchody Tygodnia Książki Dziecięcej podniosą efektywność dotychczasowych wydarzeń. Oprócz występów kreatywnych zespołów i gości wakacji, scenariusz powinien obejmować nagradzanie zwycięzców konkursów, quizów, konkursów. Ponadto definicja „Czytelnika Roku”, jak pokazuje doświadczenie, jest również skuteczną formą zwiększania motywacji uczniów do czytania.
Tak więc organizowanie w bibliotece „Tygodnia Książki Dziecięcej” to tradycyjna coroczna impreza organizowana w większości placówek oświatowych, której celem jest zwiększenie zainteresowania dzieci czytaniem książek. Ten problem jest istotny we współczesnym społeczeństwie. Dlatego organizatorzy imprezy powinni odpowiedzialnie podejść do przygotowań do wakacji, mając na uwadze jakośćprace wstępne.
