Wybitny naukowiec Wygotski Lew Semenowicz, którego główne prace znajdują się w złotym funduszu światowej psychologii, dużo poradził sobie w swoim krótkim życiu. Położył podwaliny pod wiele późniejszych nurtów pedagogiki i psychologii, niektóre z jego pomysłów wciąż czekają na rozwinięcie. Psycholog Lew Wygotski należał do galaktyki wybitnych rosyjskich naukowców, którzy łączyli erudycję, genialne zdolności retoryczne i głęboką wiedzę naukową.
Rodzina i dzieciństwo
Lew Wygotski, którego biografia rozpoczęła się w zamożnej rodzinie żydowskiej w mieście Orsza, urodził się 17 listopada 1896 roku. Jego nazwisko przy urodzeniu brzmiało Wygodski, zmienił list w 1923 roku. Ojciec nazywał się Simkh, ale po rosyjsku nazywano go Siemion. Rodzice Leo byli wykształconymi i bogatymi ludźmi. Mama pracowała jako nauczycielka, ojciec był kupcem. W rodzinie Leo był drugim z ośmiorga dzieci.
W 1897 Wygodskiprzenieść się do Homla, gdzie jego ojciec zostaje zastępcą kierownika banku. Dzieciństwo Leo było dość pomyślne, jego matka cały swój czas poświęcała dzieciom. W domu dorastały także dzieci brata Wygodskiego seniora, w szczególności brat Dawida, który miał silny wpływ na Leona. Dom Wygoskiego był rodzajem centrum kulturalnego, w którym gromadziła się lokalna inteligencja, dyskutowano o nowościach kulturalnych i wydarzeniach na świecie. Ojciec był założycielem pierwszej w mieście biblioteki publicznej, dzieci od dzieciństwa przyzwyczaiły się do czytania dobrych książek. Następnie kilku wybitnych filologów opuściło rodzinę i aby odróżnić się od swojego kuzyna, przedstawiciela rosyjskiego formalizmu, Lew zmieni literę w swoim nazwisku.
Badanie
Prywatny nauczyciel Solomon Markovich Ashpiz, znany z niezwykłej metody pedagogicznej opartej na dialogach Sokratesa, został zaproszony do rodziny Wygodskich dla dzieci. Ponadto wyznawał postępowe poglądy polityczne i był członkiem Partii Socjaldemokratycznej.
Lew powstał pod wpływem nauczyciela, a także brata Dawida. Od dzieciństwa lubił literaturę i filozofię. Jego ulubionym filozofem był Benedykt Spinoza, a naukowiec nosił to hobby przez całe życie. Lew Wygotski uczył się w domu, ale później pomyślnie zdał egzamin do piątej klasy gimnazjum zewnętrznie i poszedł do szóstej klasy żydowskiego gimnazjum męskiego, gdzie otrzymał wykształcenie średnie. Lew dobrze się uczył, ale nadal pobierał prywatne lekcje łaciny, greki, hebrajskiego i angielskiego w domu.
W 1913 z powodzeniemzdaje egzaminy wstępne na Uniwersytet Moskiewski na Wydziale Lekarskim. Ale wkrótce zostaje to przełożone na prawo. W 1916 napisał liczne recenzje książek współczesnych pisarzy, artykuły o kulturze i historii oraz refleksje na temat kwestii „żydowskiej”. W 1917 postanawia odejść z prawa i zostaje przeniesiony na Wydział Historyczno-Filologiczny Uczelni. Shanyavsky, który kończy szkołę za rok.
Pedagogika
Po ukończeniu studiów Lew Wygotski stanął przed problemem znalezienia pracy. Razem z matką i młodszym bratem najpierw udał się w poszukiwaniu miejsca do Samary, potem do Kijowa, ale w 1918 r. wrócił do Homla. Tutaj jest związany z budową nowej szkoły, w której zaczyna uczyć ze swoim starszym bratem Davidem. Od 1919 do 1923 pracował w kilku homelskich placówkach oświatowych, a także kierował wydziałem oświaty publicznej. To doświadczenie pedagogiczne stało się podstawą jego pierwszych badań naukowych w zakresie metod oddziaływania na młodsze pokolenie.
Organicznie wkracza na postępowy jak na tamte czasy kierunek pedologiczny, łączący psychologię i pedagogikę. Wygotski tworzy laboratorium eksperymentalne w technikum Homel, w którym powstaje jego psychologia pedagogiczna. Wygotski Lew Semenowicz aktywnie przemawia na konferencjach i staje się wybitnym naukowcem w nowej dziedzinie. Już po śmierci naukowca prace poświęcone problematyce rozwijania umiejętności i nauczania dzieci zostaną połączone w księdze pt„Psychologia pedagogiczna”. Znajdą się w nim artykuły dotyczące uwagi, edukacji estetycznej, form badania osobowości dziecka oraz psychologii nauczyciela.
Pierwsze kroki w nauce
Jeszcze podczas studiów na uniwersytecie Lew Wygotski lubi krytykę literacką, publikuje kilka prac o poetyce. Jego praca nad analizą „Hamleta” W. Szekspira była nowym słowem w analizie literackiej. Jednak Wygotski zaczął angażować się w systematyczną działalność naukową w innym obszarze - na styku pedagogiki i psychologii. Jego laboratorium eksperymentalne wykonało prace, które stały się nowym słowem w pedologii. Już wtedy Lew Semenowicz był zajęty procesami umysłowymi i pytaniami o wpływ psychologii na działalność nauczyciela. Jego prace, prezentowane na kilku konferencjach naukowych, były jasne i oryginalne, co pozwoliło Wygotskiemu zostać psychologiem.
Ścieżka w psychologii
Pierwsze prace Wygotskiego związane są z problemami nauczania nienormalnych dzieci, badania te nie tylko zapoczątkowały rozwój defektologii, ale także stały się poważnym wkładem w badanie wyższych funkcji umysłowych i wzorców umysłowych. W 1923 r. na kongresie psychoneurologicznym odbyło się brzemienne w skutki spotkanie z wybitnym psychologiem A. R. Lurią. Został dosłownie ujarzmiony przez raport Wygotskiego i stał się inicjatorem przeprowadzki Lwa Semenowicza do Moskwy. W 1924 Wygotski otrzymał zaproszenie do pracy w Moskiewskim Instytucie Psychologii. Tak rozpoczął się najjaśniejszy, ale krótki okres w jego życiu.
Zainteresowania naukowca były bardzo zróżnicowane. Onzajmował się aktualnymi problemami refleksologii, wniósł znaczący wkład w badanie wyższych funkcji psychicznych, a także nie zapomniał o swoim pierwszym uczuciu - o pedagogice. Po śmierci naukowca pojawi się książka, która łączy jego wieloletnie badania – „Psychologia rozwoju człowieka”. Wygotski Lew Semenowicz był metodologiem psychologii, a ta książka zawiera jego fundamentalne refleksje na temat metod psychologii i diagnostyki. Szczególnie ważna jest część poświęcona kryzysowi psychologicznemu, niezwykle interesujące jest 6 wykładów naukowca, w których porusza on główne zagadnienia psychologii ogólnej. Wygotski nie miał czasu na głębokie ujawnienie swoich pomysłów, ale stał się założycielem wielu dziedzin nauki.
Teoria kulturowo-historyczna
Szczególne miejsce w koncepcji psychologicznej Wygotskiego zajmuje kulturowo-historyczna teoria rozwoju psychiki. W 1928 odważnie stwierdza na tamte czasy, że środowisko społeczne jest głównym źródłem rozwoju osobowości. Wygotski Lew Semenowicz, którego prace na temat pedologii wyróżniały się szczególnym podejściem, słusznie uważał, że dziecko przechodzi przez etapy formowania się psychiki nie tylko w wyniku realizacji programów biologicznych, ale także w procesie opanowywania” narzędzia psychologiczne: kultura, język, system liczenia. Świadomość rozwija się we współpracy i komunikacji, dlatego rola kultury w kształtowaniu osobowości jest nie do przecenienia. Człowiek, zdaniem psychologa, jest istotą absolutnie społeczną, a poza społeczeństwem wiele funkcji psychicznych nie jestmoże powstać.
Psychologia sztuki
Kolejną ważną, przełomową książką, dzięki której Wygotski Lew zasłynął, jest Psychologia sztuki. Został opublikowany wiele lat po śmierci autora, ale już wtedy wywarł ogromne wrażenie na świecie naukowym. Jej wpływ odczuli badacze z różnych dziedzin: psychologii, językoznawstwa, etnologii, historii sztuki, socjologii. Główną ideą Wygotskiego było to, że sztuka jest ważnym obszarem rozwoju wielu funkcji umysłowych, a jej pojawienie się wynika z naturalnego przebiegu ewolucji człowieka. Sztuka jest najważniejszym czynnikiem przetrwania populacji ludzkiej, pełni wiele ważnych funkcji w społeczeństwie i życiu jednostek.
Myślenie i mowa
Wygotski Lew Semenowicz, którego książki są nadal niezwykle popularne na całym świecie, nie miał czasu na opublikowanie swojego głównego dzieła. Książka „Myślenie i mowa” była prawdziwą rewolucją w psychologii swoich czasów. W nim naukowiec był w stanie wyrazić wiele pomysłów, które zostały sformułowane i rozwinięte znacznie później w kognitywistyce, psycholingwistyce i psychologii społecznej. Wygotski eksperymentalnie udowodnił, że ludzkie myślenie powstaje i rozwija się wyłącznie w aktywności mowy. Jednocześnie język i mowa są również środkami pobudzającymi aktywność umysłową. Odkrył fazowość formowania się myślenia i wprowadził pojęcie „kryzysu”, które jest obecnie używane wszędzie.
Wkład naukowca w naukę
Wygotski Lew Semenowicz, którego książki są dziś obowiązkową lekturą dla każdego psychologa, w swoim bardzo krótkim życiu naukowym był w stanie wnieść znaczący wkład w rozwój kilku nauk. Jego praca stała się m.in. impulsem do powstania psychoneurologii, psycholingwistyki i psychologii poznawczej. Jego kulturowo-historyczna koncepcja rozwoju psychiki leży u podstaw całej szkoły naukowej w psychologii, która najaktywniej zaczyna się rozwijać w XXI wieku.
Nie sposób nie docenić wkładu Wygotskiego w rozwój defektologii domowej, psychologii rozwojowej i edukacyjnej. Wiele jego prac dopiero dziś otrzymuje prawdziwą ocenę i rozwój, w historii rosyjskiej psychologii takie nazwisko jak Lew Wygotski zajmuje teraz zaszczytne miejsce. Książki naukowca są dziś nieustannie przedrukowywane, publikowane są jego szkice i szkice, których analiza pokazuje, jak potężne i oryginalne były jego pomysły i plany.
Uczniowie Wygotskiego są dumą rosyjskiej psychologii, owocnie rozwijając swoje i własne pomysły. W 2002 roku ukazała się książka naukowca „Psychologia”, w której połączono jego podstawowe badania w podstawowych działach nauki, takich jak psychologia ogólna, społeczna, kliniczna, rozwojowa i psychologia rozwojowa. Dziś ten podręcznik jest podstawą dla wszystkich uniwersytetów w kraju.
Prywatne życie
Jak każdy naukowiec, Wygotski Lew Semenowicz, dla którego psychologia stała się sprawą życia, większość jegodał czas na pracę. Ale w Homlu miał podobnie myślącą osobę, pannę młodą, a później żonę - Rozę Noevna Smekhova. Para przeżyła razem krótkie życie - tylko 10 lat, ale było to szczęśliwe małżeństwo. Para miała dwie córki: Gitę i Asję. Obie zostały naukowcami, Gita Lvovna jest psychologiem i defektologiem, Asya Lvovna jest biologiem. Dynastia psychologiczna była kontynuowana przez wnuczkę naukowca, Elenę Evgenievna Kravtsova, która obecnie kieruje Instytutem Psychologii nazwanym na cześć jej dziadka.
Koniec drogi
Nawet na początku lat 20. Lew Wygotski zachorował na gruźlicę. Spowodował jego śmierć w 1934 roku. Naukowiec pracował do końca swoich dni iw ostatnim dniu swojego życia powiedział: „Jestem gotowy”. Ostatnie lata życia psychologa skomplikowały nagromadzone wokół jego pracy chmury. Zbliżały się represje i prześladowania, więc śmierć pozwoliła mu uniknąć aresztowania i uratowała jego bliskich przed represjami.
