Wiedza jako kategoria filozoficzna jest badana przez specjalną gałąź filozofii - epistemologię. Filozofów interesują globalne problemy ludzkiej egzystencji, istnienie prawdy absolutnej i sposoby jej poszukiwania. Proces poznania jako część aktywności umysłowej człowieka jest badany przez psychologię akademicką.
Potrzeba poznawania otaczającego nas świata jest znana każdemu człowiekowi od chwili narodzin. Czym jest wiedza? Jakie są środki i cele wiedzy? Spróbujmy krótko i prostymi słowami odpowiedzieć na te pytania w naszym dzisiejszym artykule.
Definicja poznania
Istnieje wiele naukowych definicji tego pojęcia. W uproszczeniu poznanie jest odzwierciedleniem otaczającej rzeczywistości w ludzkim umyśle, procesem badania świata. Proces poznania pozwala człowiekowi zidentyfikować siebie i swoje miejsce w świecie, a także zrozumieć cel, właściwości i miejsce innych obiektów i zjawisk w otaczającej przestrzeni. Podmiotem wiedzy jest zawsze osoba.
Ale przedmiotem badań może być zarówno środowisko zewnętrzne, jak i sama osoba, a także jej świat wewnętrzny. Rozważane są dwie główne formy wiedzy: zmysłowa i racjonalna. zmysłowa formatkwiące we wszystkich żywych istotach na planecie. Ale racjonalna wiedza jest dana tylko człowiekowi. Zwierzęta (w tym ludzie) poznają świat za pomocą zmysłów: wzroku, słuchu, węchu, dotyku, smaku. Poznanie sensoryczne jest bezpośrednio związane z badanym obiektem. Charakteryzuje się subiektywnymi wnioskami, tworzącymi następnie wiedzę i doświadczenie. Wiedza racjonalna realizowana jest za pomocą rozumu, myślenia. Na naszej planecie tylko ludzie mają zdolności poznawcze (myślenia). To prawda, że niektóre wyższe ssaki (na przykład delfiny, naczelne) również są zdolne do myślenia, ale ich możliwości są bardzo ograniczone. Poznanie świata przez człowieka odbywa się pośrednio. W oparciu o wiedzę sensoryczną stara się poznać wewnętrzne właściwości obiektu, a także jego znaczenie i związek z resztą świata.
Cele procesu poznania
Cele można warunkowo podzielić na zwykłe i wysokie. Człowiek, poznając otaczający go świat, wykorzystuje zdobytą wiedzę do poprawy jakości własnego życia, stworzenia bezpiecznego i komfortowego środowiska życia. Można powiedzieć, że aby przetrwać, człowiek musi przede wszystkim poznać tę część otaczającej go rzeczywistości.
Wzniosłe cele wiedzy wyznacza nauka i sztuka. Tutaj działa jako proces ujawniania wewnętrznej istoty rzeczy, zjawisk i zdarzeń, ich wzajemnych powiązań w poszukiwaniu prawdy. Przez długi czas wierzono, że ludzkość odkryła wszystkie podstawowe prawa natury i dowiedziała się prawie wszystkiego o otaczającym nas świecie. Paradoksalnie pojawiają się najnowsze odkrycia naukowejeszcze więcej nowych pytań. Dziś wielu naukowców zdaje sobie sprawę, że otaczający nas świat jest o wiele bardziej złożony i różnorodny niż ludzkie wyobrażenia na jego temat. Proces poznania jest nieskończony, a wyniki tego procesu są całkowicie nieprzewidywalne.
Doświadczenie życiowe, czyli codzienna wiedza
Dla osoby, tak jak w przypadku każdej innej żywej istoty, proces poznania rozpoczyna się w momencie narodzin. Małe dziecko poznaje świat zmysłami. Dotyka wszystkiego rękoma, wszystko smakuje i dokładnie bada. W tej ciężkiej pracy pomagają mu rodzice, po drodze przekazując nagromadzoną przez siebie wiedzę o tym świecie. W ten sposób z wiekiem człowiek nabywa pewien system wyobrażeń o świecie, kontynuując dodawanie własnych do doświadczeń swoich przodków.
Codzienna lub światowa wiedza to naturalny, codzienny proces, którego celem jest poprawa jakości życia. Wyniki wiedzy z wielu pokoleń składają się na doświadczenie życiowe, które pozwala nowej osobie szybko dostosować się do rzeczywistości i poczuć się bezpiecznie. Należy zauważyć, że doświadczenie życiowe jest kategorią subiektywną. Na przykład wyniki codziennej wiedzy Czukczów zasadniczo różnią się od doświadczeń życiowych Indian północnoamerykańskich.
Wiedza naukowa
Wiedza naukowa z jednej strony ma na celu ukrycie ogólnych wzorców dla poszczególnych obiektów, zjawisk i wydarzeń, które pozwolą ci zobaczyć generała za konkretem. Z drugiej strony nauka działa tylko z faktami, konkretnymi i rzeczywistymimateriał.
Wiedza naukowa staje się wtedy, gdy można ją udowodnić eksperymentalnie. Wszelkie wnioski, hipotezy i teorie wymagają praktycznych dowodów, które nie budzą wątpliwości i rozbieżności. Dlatego wiele odkryć naukowych powstaje w wyniku wieloletnich badań, obserwacji i praktycznych eksperymentów. Jeżeli wiedza codzienna jest ważna dla jednostki lub grupy ludzi, to celem wiedzy naukowej jest zdobycie wiedzy na skalę ludzką. Nauka opiera się na logicznym i analitycznym myśleniu.
Wiedza artystyczna
Artystyczna wiedza o świecie jest zupełnie inna. Obiekt w tym przypadku jest postrzegany jako całość, jako pojedynczy obraz. Wiedza artystyczna przejawia się przede wszystkim poprzez sztukę. W grę wchodzą wyobraźnia, odczucia i percepcja. Poprzez subiektywne obrazy artystyczne tworzone przez artystów, kompozytorów i pisarzy człowiek poznaje świat piękna i wysokich uczuć. Celem procesu poznawania w sztuce jest samo poszukiwanie prawdy.
Wiedza artystyczna to obrazy, abstrakcje, obiekty niematerialne. Na pierwszy rzut oka wiedza naukowa i artystyczna są zupełnie przeciwne. W rzeczywistości abstrakcyjne, figuratywne myślenie ma ogromne znaczenie w badaniach naukowych. A osiągnięcia nauki przyczyniają się do powstawania nowych form w sztuce. Ponieważ cel poznania jest taki sam dla wszystkich jego form i typów.
Intuicyjne poznanie
Oprócz zmysłowości i racjonalności, osoba jest obdarzonakolejna niezwykła forma poznania – intuicyjna. Różnica polega na tym, że człowiek otrzymuje wiedzę nagle i nieświadomie, bez żadnego widocznego wysiłku. W rzeczywistości jest to złożony proces poznawczy, ściśle związany z doświadczeniem zmysłowym i racjonalnym.
Intuicyjna wiedza dociera do człowieka na wiele sposobów. Może to być nagły wgląd lub przeczucie, nieświadoma pewność oczekiwanego rezultatu lub podjęcie właściwej decyzji bez logicznych przesłanek. Wiedza intuicyjna jest wykorzystywana przez człowieka zarówno w życiu codziennym, jak i w działalności naukowej czy twórczej. W rzeczywistości za nieświadomymi odkryciami intuicyjnymi kryje się wcześniejsze doświadczenie wiedzy zmysłowej i racjonalnej. Ale mechanizmy intuicji nie są w pełni zrozumiałe i nie zostały zbadane. Za intuicyjnym myśleniem mają kryć się znacznie bardziej złożone procesy umysłowe.
Metody i środki poznania
W swojej historii ludzkość zdefiniowała, stworzyła i sklasyfikowała wiele metod poznania. Wszystkie metody można podzielić na dwie duże grupy: empiryczną i teoretyczną. Metody empiryczne opierają się na wiedzy sensorycznej i są szeroko stosowane przez człowieka w życiu codziennym. To prosta obserwacja, porównanie, pomiar i eksperyment. Te same metody są podstawą działalności naukowej. W wiedzy naukowej ponadto szeroko stosowane są metody teoretyczne. Popularnym przykładem metod poznania w teorii naukowej są analiza i synteza. Ponadto naukowcy aktywnie wykorzystują indukcję, analogię, klasyfikację iwiele innych metod. W każdym razie obliczenia teoretyczne zawsze wymagają praktycznego dowodu.
Wartość procesu poznawczego dla ludzi
Pojęcie wiedzy i jej cele - w rzeczywistości pytanie jest bardzo obszerne i złożone. Oprócz rozważanych form istnieje również wiedza filozoficzna, mitologiczna, religijna, samowiedza. Ponadto wiedza obejmuje pojęcia wiedzy naukowej i pozanaukowej. Istnieje również pojęcie wiary. Wszystkie te pytania należą do sfery badań naukowych i filozoficznych. Jest oczywiste, że pragnienie poznania otaczającego nas świata jest integralną cechą rozsądnego człowieka.
