Stanie się najlepszym w tym, co kochasz, jest zdrowym pragnieniem każdej osoby. Bądź dobrym pracownikiem lub dobrym rodzicem. Najbardziej oczywistym przykładem zachowania konkurencyjnego jest sport. Sportowcy, jak nikt inny, są bliscy pragnienia zdobycia nagrody. Ale jak możesz kontrolować siebie i nie poddawać się emocjom w przypływie namiętnego pragnienia, by stać się pierwszym? Po to jest etyka sportowa. Został stworzony, aby ograniczyć możliwość korzystania z nieuczciwych sposobów na zwycięstwo. Ta strona sportu odnosi się również do cech moralnych sportowców. Zwycięstwo uzyskane podstępem nie przynosi dumy i radości. Etyka sportowa reguluje w życiu sportowca koncepcje uczciwości i sprawiedliwości. Reguluje zasady postępowania i zasady moralne w zajęciach sportowych.
Etyka sportowca w opinii publicznej
Oznacza uczciwość pod każdym względem. Etyka sportowa w tym kontekście jest rozumiana przez zwykłego człowieka jako szczerość, pragnienie uczciwości i prawdomówności. Przestrzeganie zasad, dyscyplina, kultura, umiejętność gromadzenia się w sytuacji stresowej. Szacunek dla przeciwnika jest wyraźnym przykładem przestrzegania etyki sportowej. Niemożność rzucenia wyczynu sportowego, odwrócenia się i odejścia, jeśli nie ma pewności siebie – tego uczy. Zachowania sportowe są ważnym narzędziem edukacyjnym w rękach nauczycieli. Podnosi świadomość uczniów, przywołuje zasady moralne. Patriotyzm, odpowiedzialność i przyjaźń stymulują również rozwój moralny w okresie dojrzewania.
Nauka o etyce sportowej
Szczególna sekcja etyki ogólnej. Uwzględniane są wszystkie etapy procesu szkoleniowego, konkursy. Szczegółowo analizowane są relacje w ramach grupy sportowej, z rywalami i trenerami. Przedmiotem badań są aspekty moralne w warunkach sportowych, problemy psychologiczne o charakterze moralnym pojawiające się na drodze sportowców, normy etyki sportowej. Jaka jest podstawa moralności w sporcie zawodowym? Jak etyka sportowa ma się do wartości moralnych?
Świadomość moralna
Jest to uformowana koncepcja zasad, na których opiera się zachowanie sportowca. Zgromadzone doświadczenie, przekonania, poglądy etyczne. Szczere uczucia leżą u podstaw zasad moralnych i moralnych cech sportowca jako profesjonalisty w swojej dziedzinie. Wraz z nabywaniem doświadczenia i kształtowaniem przekonań moralnych w zajęciach sportowych tworzona jest orientacja na wartości. Kieruje aktywnością sportową jednostki wwybór moralny, jednoczy myśl i działanie. Wartości moralne sportowców kształtują osobowość zarówno w działaniach związanych z kulturą fizyczną, jak i w życiu publicznym. Ustalone są zasady zachowania i relacji. Sportowcy kształtują własne wartości moralne i stosują je w życiu obserwując reakcje innych.
Relacje moralne
W zajęciach sportowych mają określone cechy. Kształtowanie się relacji moralnych następuje nie tylko w kontaktach uczeń-trener czy kibic-sportowiec. Koncepcja etyki sportowej, jako relacji międzyludzkiej, rozprzestrzenia się na poziomie państwowym i międzynarodowym, między rywalizującymi drużynami a stowarzyszeniami sportowymi.
Działania moralne
Ustawy, których działania mają na celu jakościową poprawę standardów moralnych w sporcie. W świadomości społecznej zasady etyczne i wartości moralne kształtują się poprzez ciężką pracę, samodyscyplinę, dążenie do ideału. W zajęciach sportowych specyfika wyraża się w umiejętności przezwyciężenia, zwycięstwa nad sobą, pewności siebie i umiejętności zgrania się w odpowiednim momencie.
Wycieczka do historii
Wraz z pierwszą wzmianką o zawodowych sportowcach w historii starożytnego Egiptu (II wiek pne), pojawieniu się szkół, w których uczono jazdy konnej, łucznictwa i zapasów. Aktywny rozwój sportu jako specjalności rozpoczął się wraz z otwarciem igrzysk olimpijskich i był kontynuowany w starożytnym Rzymie. W średniowieczu nastąpił spadek sportudziałalność, a kolejny rozkwit rozpoczął się w XVIII wieku w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii. Później pojawiły się zachęty finansowe dla sportowców, otwarto zakłady sportowe. Stopniowo sport zaczął się socjalizować i dzielił się na amatorski (zajmowali się nimi arystokraci, nie wpuszczając do swojego kręgu silnych fizycznie konkurentów-robotników) i profesjonalny (składający się ze zwykłych ludzi, którzy na tym zarabiają). W XX wieku zawody sportowe osiągnęły poziom komercyjny. Zawodowi sportowcy zaczęli otrzymywać duże opłaty, widzowie-kibice zaczęli śledzić zawody i aktywnie promować ten rodzaj kulturalnego wypoczynku. W rezultacie sukces komercyjny przyćmił sportowe ideały. Aby uregulować działalność sportową i powrócić do sportowych standardów etycznych, do istoty współzawodnictwa, powstało kilka organizacji sportowych. Są wezwani do monitorowania prawidłowego wdrażania sportowych standardów moralnych zarówno przez uczestników zawodów, jak i trenerów oraz kibiców.
Zasady ogólne
Wraz z nowoczesną komercjalizacją sportu zmieniły się zasady sportowej rywalizacji w stosunku do oryginalnej treści:
• Zabrania się oszukiwania między uczestnikami sportu, z wyjątkiem tajemnic związanych z metodami treningowymi, farmakologią lub wykorzystaniem technologii.
• Od sportowców wymaga się godnego zachowania, publicznego okazywania życzliwości i patriotyzmu.
• Solidarność wobec kolegów w sporcie, niezależnie od przynależności do zespołu i państwa. Ochrona interesów współpracowników.
• Niedozwolonewykorzystywać osiągnięcia sportowe lub członkostwo w jakimkolwiek zespole ze szkodą dla celów nieludzkich lub przestępczych.
Zachowania sportowe
Różni się specyfiką zarówno w okresie zawodów, jak iw życiu. Zawód odciska piętno na wszystkich aspektach działalności jednostki. Czym różni się zachowanie profesjonalnego sportowca?
1. Szacunek w stosunku do przeciwnika.
2. Ścisłe przestrzeganie regulaminu konkursu, pełne podejmowanie decyzji przez sędziego.
3. Brak sztucznej stymulacji organizmu (zakaz dopingu).
4. Zrozumienie, że szanse są równe dla wszystkich, którzy są na starcie.
5. Powściągliwość w czynach, czynach i słowach. Akceptacja dowolnego wyniku zakończenia konkursu.
Rytuały sportowe tworzą wyjątkową atmosferę podczas zawodów. Należą do nich: ten sam strój w drużynie, powitanie przeciwników i gratulacje z okazji rozpoczęcia zawodów. Modele zachowań sportowych stają się coraz mniej powszechne. Na przykład:
• Bokser przestaje walczyć, jeśli widzi, że przeciwnik nie jest w stanie się bronić.
• Rowerzysta zatrzymuje się podczas wyścigu, aby pomóc powalonemu przeciwnikowi wstać.
• Tenisista zwraca uwagę sędziego na piłkę wewnątrz linii, która została mu wysłana przez przeciwnika.
W historii sportu jest wiele przykładów naprawdę niesamowitych osobowości, znanych sportowców, którzy są standardami etyki i moralności sportowej. Tak więc bobslejowiec Eugenio Monti kilkakrotnie przegrał igrzyska olimpijskie. Zatrzymał swójsanki i pomagały rywalom w naprawie awarii. W rezultacie otrzymał medal Pierre de Coubertin za sportową postawę. Albo w 2012 roku biegający kenijski biegacz po raz pierwszy przedwcześnie się zatrzymał. Nie widział, że do końca dystansu zostało jeszcze 10 metrów i cieszył się ze zwycięstwa. Hiszpan, który był na drugim miejscu, dogonił go, zwrócił jego uwagę na linię mety, choć sam zdołał zakończyć mecz jako pierwszy. Ważniejsze było dla niego zachowanie godności.
Fair Play
Ta organizacja została założona w 1963 roku. Nazwa dosłownie tłumaczy się jako „uczciwe zwycięstwo”. Zaprojektowany do kształtowania zachowań sportowych i monitorowania zachowania zasad gry. Każdego roku osoby, które stają się wzorem dla innych sportowców, otrzymują medale im. Barona Coubertina. Organizacja promuje fair play i stawia zasady moralne ponad chciwość i próżność.
Kod Fair Play
Przede wszystkim dogmaty Kodeksu mają na celu edukowanie moralnych zasad etyki sportowej w młodym pokoleniu. Nastolatków i młodych sportowców uczy się, aby opierać się presji społeczeństwa, nie ulegać prowokacji. Organizacja wspiera edukację w przyjaźni, patriotyzmie, szacunku dla innych. Zgodnie z koncepcją Fair Play sport jest narzędziem kształtującym światopogląd, który przyczynia się do kształtowania wewnętrznego „ja”. Przynosi ludziom zdrowie, przyjemność i nie pozwala na przemoc i stosowanie w sobie sztucznych stymulacji.
1. Graj fair.
2. Graj, aby wygrać, ale zaakceptujpokonaj z godnością.
3. Postępuj zgodnie z zasadami gry.
4. Szanuj przeciwników, kolegów z drużyny, sędziów, menedżerów i widzów.
5. Wspieraj interesy piłki nożnej.
6. Szanuj tych, którzy dbają o dobrą reputację piłki nożnej.
7. Porzuć korupcję, narkotyki, rasizm, okrucieństwo, hazard i inne rzeczy niebezpieczne dla piłki nożnej.
8. Pomóż innym oprzeć się okrutnej presji.
9. Zdemaskuj tych, którzy próbują zdyskredytować nasz futbol.
10. Wykorzystaj piłkę nożną, aby uczynić nasz świat lepszym miejscem.
Zamykanie
W Rosji Fair Play powstało w 1992 roku. Odpowiedzialność za przestrzeganie zasad organizacji spoczywa na rządzie (odpowiedzialnym za zaangażowanie społeczeństwa w sport), organizacjach sportowych i osobiście sportowcach (zarówno trenerach, jak i studentach). Już sama nazwa Fair Play stała się powszechnie znana. Wnosi filozofię etyki sportowej do sportu zawodowego, nie ma odpowiedników i alternatyw. Zasady postępowania w sporcie zawodowym tkwią przede wszystkim w świadomości młodych sportowców. Uczy się pokonywania trudności procesu szkoleniowego, pracy w zespole, obserwacji pionu władzy, przestrzegania dyscypliny. I oczywiście samodzielne podejmowanie decyzji podczas zawodów i podczas treningu.
Pozytywne cechy moralne są wnoszone przez sport do codziennego życia zwykłych obywateli. Oprócz fizycznej poprawy organizmu i wzmocnienia zdrowia wiele przynosi moralnośćwartości profesjonalnych sportowców. Ludzie na co dzień stosują zasady etyki sportowej, nie zauważając tego. Pomaganie kolegom w pracy, dążenie do bycia najlepszym w hobby. Etyka uczy pokonywania samego siebie, pójścia naprzód bez względu na wszystko. W psychologii dziecka edukacja sportowa ma kluczowe znaczenie w kształtowaniu charakteru, moralności i jest polecana od najmłodszych lat.
