Pierwsze doktryny etyczne mają ponad tysiąc lat, ponieważ starożytni Grecy zaczęli się z nimi poważnie obchodzić. Przedstawiciele nurtu sofistycznego w filozofii już w V w. p.n.e. wysunęli główne postulaty etyczne, ustalając, że ich prawa są zasadniczo odmienne od praw naturalnych. Sokrates, Platon, Arystoteles wnieśli ogromny wkład w rozwój filozofii etycznej.
O historii problemu powstania etyki jako nauki
Zgodnie z ogólnie przyjętą interpretacją, z filozoficznego punktu widzenia, etyka jest tym samym, co moralność i moralność. Jest to zbiór norm moralnych i etycznych, które określają zachowanie ludzi w określonej grupie społecznej, klasie, państwie, systemie społeczno-historycznym, społeczeństwie jako całości. Ich początki sięgają głębokiej starożytności, systemu plemiennego, kiedy aby przetrwać, ludzie musieli trzymać się razem, współistnieć ramię w ramię, walczyć z wrogami, bronić się, budować domy, zdobywać pożywienie.
Ponieważ początkowo etyka to „wspólne mieszkanie”, „zasady wspólnego życia”, jeśli je przetłumaczyćdosłownie. Takie zasady były potrzebne do regulowania stosunków wewnątrz klanu, plemienia - dlatego jego przedstawiciele zbierali się i wspólnie rozwiązywali niezbędne zadania. Stąd kolektywizm, przezwyciężanie agresywności i egoizmu uznano za główne parametry i kryteria norm etycznych. Następnie, wraz z wznoszeniem się społeczeństwa ludzkiego na wyższe poziomy rozwoju, doktryna ta została wzbogacona o takie kategorie i pojęcia, jak sumienie, przyjaźń, sens życia i egzystencji itp. Współczesne nauki filozoficzne argumentują, że etyka jest jedną z dialektycznych metod poznawanie rzeczywistości, odzwierciedlenie wielu złożonych powiązań i relacji między „rozsądnymi ludźmi”, naturą, cywilizacją. Podobnie jak w starożytności, jej podstawowym pytaniem jest, co jest dobrem i złem oraz jak mają się one do życia i celów konkretnej osoby żyjącej w określonym państwie z określonymi prawami. W tym świetle moralność i etyka splatają się ze sobą. Ta jedność umożliwia ujawnienie natury wartości moralnych, wyjaśnienie, w jaki sposób powstały i rozwinęły się, oraz przewidzenie, jakie formy mogą przybrać w przyszłości.
Etyka i pedagogika
Jednym z działów etyki zawodowej jest etyka pedagogiczna. Powstała jako jeden z kierunków w ogólnej nauce fundamentalnej w związku z rozważaniem samej pedagogiki jako rodzaju specyficznej działalności. Nauczyciel nie tylko dzieli się wiedzą z określonej dziedziny naukowej. Jest także nauczycielem. Każda jego lekcja to także nauka moralnościprawdy, wyjaśnienie różnych sytuacji życiowych i codziennych, to zarówno własny przykład zachowania, jak i umiejętność nawiązywania relacji z uczniami, rozwiązywania różnego rodzaju konfliktów. Podstawowe zasady etyki związane są z taktem pedagogicznym. Definiuje się ją jako poczucie harmonijnej relacji między działaniami i zachowaniem nauczyciela w stosunku do uczniów, rodziców i kolegów. Jednym z najbardziej uderzających przejawów taktu pedagogicznego jest wewnętrzna kultura nauczyciela, zwana także kulturą moralną.
Tak więc etyka jest najważniejszym elementem naszego życia społecznego i duchowego.
